幼儿园小班社会教案《马路上的车》含反思

发布于:2021-11-27 15:57:37

小班社会教案《马路上的车》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿了解简单的交通规则,提高自我保护意识,注意安全,掌握常见车的名称、外形,特征和用途,初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力,快来看看幼儿园小班社会《马路上的车》含反思教案吧。

设计意图:这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车,了解常见车的名称、外形,特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。活动目标:1、掌握常见车的名称、外形,特征和用途。2、了解简单的交通规则,提高自我保护意识,注意安全。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。活动准备:各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐活动过程:一、提问:今天早上你坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车小结:马路上的车很多,有大车,有小车。二、导入新课1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车,观察车的特点,并学*儿歌:“大的车,小的车,大车小车来回跑,丁零零,自行车,嘟嘟嘟,大卡车。嘀嘀嘀,小汽车。刷刷刷,扫路车。索----来,索----来,洒水车。”2、认识交通信号灯各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶,必须遵守交通规则。(出示交通标志:红绿灯)知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”三、经典游戏:交通信号灯(指导幼儿听音乐做游戏,巩固对红绿灯的认识)小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到马路上瞧一瞧:请你做好准备,汽车马上开了。(幼儿边唱歌曲《汽车开来了》,边模仿小司机的动作。)“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽车开来了。”活动延伸:这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来,好吗?开车回活动室。活动反思:整个活动以“游戏”为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识,懂得了道理,达到了预期的效果。

小百科:马路,是指供人或车马出行的宽阔*整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。引证解释1. 古指可以供马驰行的大路。《左传?昭公二十年》: 褚师子申 遇公于马路之衢,遂从。

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